DESCRIPCIÓN

La Maestría en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera se basa en un modelo pedagógico que reúne las siguientes características:

• Modelo de formación de tipo colaborativo (grupos cerrados -heterogéneos y multiculturales, trabajo en grupos y/o parejas).
• Basado en una concepción dinámica y co-constructivista de la formación y el aprendizaje (construcción conjunta de conocimiento).
• Valorización de los procesos de aprendizaje con relación a los contenidos.
• Relevancia del proceso de aprendizaje frente al producto o al resultado.
• Estimulación de la reflexión crítica del alumno (respecto a los contenidos curriculares, su práctica docente y su pensamiento pedagógico).
• Implicación y atención a la globalidad de la persona en el proceso de aprendizaje (dimensión afectiva, motivación, etc.).