El curso de la maestría tiene una estructura curricular basada en 3 partes formativas que buscan situar al estudiante en un marco real acorde a un continuo cambio; para obtener el título correspondiente los alumnos deben superar un determinado número de créditos en un plazo de 24 meses:
1ra. parte: Asignaturas
2da. parte: Practicum
3ra. parte: Tesis de Máster
La primera parte de carácter global y obligatorio se compone de un módulo que contiene 17 asignaturas. Estas asignaturas están estructuradas según un orden pedagógico lógico, por lo que el alumno deberá seguir la línea establecida para su estudio. El Prácticum consiste en presentar un trabajo en el se trabaje alguno de los aspectos teóricos que se tratan durante el curso desde una perspectiva práctica. Una vez cursadas las asignaturas del curso y entregado el trabajo de Prácticum, el alumno de máster debe llevar a cabo la Tesis de Máster
| 1ra. Parte: Asignaturas | ||
| INTRODUCCIÓN | ||
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| ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE | ||
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| ASPECTOS SOCIALES DE LA LENGUA | ||
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| EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA | ||
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| METODOLOGÍA | ||
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| 2da. Parte: PRACTICUM | ||
| Método de Investigación Científica (optativa) | ||
| 3ra. Parte: Tesis De Maestría |
El Área de Formación del Profesorado brinda la posibilidad de obtener de manera conjunta la titulación de la Maestría en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (FOPELE) y el Máster in Teaching English as a Foreign Languageen (TEFL). Una vez terminado la Maestría en FOPELE, se convalidan automáticamente las asignaturas que tiene en común con el Máster en TEFL.